May執念與直唸

完成單車挑戰，我們拉著行李回到龍門營區，午餐福隆便當後，下午仍有團體挑戰。

12點半完成單車，整理裝備與拉行李回到龍門營區，約莫下午一點用餐。用餐前我用冷水沖沖頭與手臂，毛巾擦乾頭髮，換上另一件乾衣服，覺得舒爽不少。用餐與休息時間約莫一個鐘頭，有的國中生把握機會午睡，有的國中生把握機會玩牌或桌遊，各自有各自的放鬆方式。昨天我抵達時，知道小玄手腕皮膚過敏，今天單車挑戰後感覺過敏加劇，我想應該是熱度導致的，建議小玄冷敷，能冰敷最好，此時小莛貢獻出神奇爆冰袋讓小玄冷敷，小莛教我對準袋子中心用力捶下去，整包液狀物就會變成冰塊，胎胎覺得好神奇，而且猛力一捶的時候好舒壓喔！兒子抱怨母親太快動手，他也想捶捶看。

午餐福隆便當，今天依舊覺得好吃。

國中生用餐中。 

兩點十分，教練集合國中生，國中生報數後分成兩組，分別在廣場的兩側。教練分給各組20片圓型厚紙片，挑戰是踏著圓葉子過渡到對岸，當葉子放上河之後，需要有腳或手壓住葉子，不然葉子就會飄走(教練魔手收走)，渡河的人身體任何部分碰到外面，就是全軍覆沒。教練解說神奇葉子與過河時，看著一身螢光綠班服的國中生，決定今天是青蛙家族踩浮萍過河的概念。當同家族的青蛙都站在河面中時，才能開始登上對岸。國中生發現葉子的數目比家族人數少，開始試著有沒有辦法兩人採在同片葉子上(腳掌完全不能碰到地面)，另一種選擇是公主抱，但是要撐一陣子。河岸兩邊的家族可以合作共用浮萍嗎？教練說可以合作，但是個共榮共摔的概念：若有一方失敗，即使一方已成功，也是全部重來。兩邊家族開始挑戰，一開始大家有點生疏，教練魔手收走不少浮萍，而且當距離越拉越遠，全部的人一起喊，往往造成指令與動作失當。兩邊家族試過一次之後，決定合作，如此浮萍的數目能讓一邊家族全部站上河面，接著大家體悟團體移動要有規律，決定先一起動右腳再一起動左腳，於是就沒有雙腳交叉站不穩或被絆倒的問題了。這些小眉角，都是在團體嚐試錯誤後才有的體悟與學習。當一邊家族成功渡河後，換另一邊的家族，本來一切順利，但是領頭的國中生很愛扭一扭，當大家以為他是扭來扭去的舞蹈，殊不知是失去平衡，真的踩出去了！全體驚呼嘆息中，兩邊家族又要重新開始了。教練看看時間，決定先讓尚未過關的這邊家族直接挑戰了。扭來扭去的國中生這回不願意再當領頭蛙，換另一位領頭後，全家族順利渡河了。

團隊集合，即將開始下午的挑戰。

全家族的成員要同時站上葉子，浮萍比成員少，國中生討論以公主抱解決。因此隊形要體型交錯。

一開始兩邊家族分別挑戰。

浮萍上隨時要有腳踩著，一開始默契不夠，大家伸出腳的方式，常會造成絆倒或自己跌倒。

浮萍數少於人數，因此國中生決定踩在前面同學的腳上，等後面同學都踩上浮萍。

教練魔手收走一些浮萍後，大家開始覺得光用腳不是辦法。

因此發展出有些同學蹲下用手摸住浮萍。

有一邊家族成功渡河後，換另一邊家族渡河。

領頭的同學偶爾會扭扭身體協助放鬆。

但是這回的扭一扭不是為了放鬆，是真的失去平衡了。感謝就是晴天教練提供相片。 

換個領頭蛙之後重新開始，大家先出右腳。

一起收腳。

放好新浮萍，領頭蛙腳踏上前均需用手壓著。

大家一起再出右腳。

靠近對岸時，對方家族同學也一起幫忙，站上浮萍後壓住其他浮萍，讓要渡河的家族可以直接走過去。感謝就是晴天教練提供的相片。

此時團體出現兩派意見：最後一位同學要不要回收浮萍？大家覺得還是要回收才對，以免待會兒有任何的驚喜。

因此由可靠的小謙壓陣，一路回收浮萍後完成挑戰。

完成後是心得分享時間，早上的單車等於是自我的挑戰，下午的浮萍渡河是團隊的合作，我覺得在這些過程中，參雜了相當多的人生道理，很多幾十年才能獲得的體悟，具體而微的展現在單車挑戰或團體活動中。讀書能獲得知識，經歷能獲得頓悟；人生不可能一手好牌，重要的是別放棄，繼續修正與努力的。

感謝就是晴天教練這幾日的照顧。我個人最大的頓悟是：原來一直關照我們的不是阿男是南哥啊！