May執念與直唸

地址：台北市天母西路50巷20號B1 

電話：02-28721366 

廷一直以來上課的畫畫班，蘇荷舉行兒童創作展。廷從幼稚園開始到蘇荷上課，我們陪老公到蘇州居住，寒暑假回台時，我都會讓廷到蘇荷報到。廷在蘇州也有繪畫課，路線比較是臨摹仿效；蘇荷訴求讓孩子發揮想像力與創造力。搬回台灣後，我們每周常態至蘇荷報到，我希望小孩享受創作過程，至於創作結果，不要造成收納苦惱即可。前幾週點心老師通知蘇荷兒童創作展，廷的作品入選，當天有茶會與頒獎儀式，請問我們幾人要參加？老公聽到後，表示我們出席吧。翔聽到後問那我咧？只有姊姊有你這次沒有，翔意興闌珊不太想去，老公想鼓勵小男孩，提起雖然你畫畫沒有入選，不過跆拳道第一次參加就得獎…….，我不確定翔有沒有被安慰到，廷先被刺激到，女孩兒抗議自己比賽的跆拳道拳法比較難，然後我家又陷入呼天搶地一陣分辯解釋不甘心的吵鬧情況。我確定當天我們要出席，還有我要找時間進Zara幫廷張羅行頭。
 
發表會在週日早上，10:00~10:30報到。我們打算搭八點四十分附近的火車，火車轉捷運後前往捷運石牌站。周六晚上老公開始碎念：趕去這個活動要花大家火車費加捷運費一人至少台幣50元………，我知道這是中年男子想反悔不去的意思，我請問老公：還是您打算不要去了？老公想了想，既然答應去了就去好了。我提醒老公：邀請函寫明請著正裝出席，麻煩您明天穿個有領子的衣服。周日我們順利搭上火車，我跟廷打點出好精神，老公與翔感覺還沒醒。交通很順利，不到一個小時車程我們就抵達捷運石牌站。我們換公車到榮總，榮總前方的行道樹朝氣蓬勃，樹枝彎成綠色隧道，走在這裡涼風徐徐，我想老公正式醒過來了。石牌路轉天母西路，路上會出現往蘇荷兒童美術館的指標，路過振興公園，前方小河經過，翔說這裏有爸爸最愛的古道耶！都市中出現河邊散步路徑，感覺很舒服，天母西路在次出現往蘇荷美術館的指標時，我們轉入巷子中，一會兒就看到蘇荷兒童美術館的標示了。
 
週日早上，神采奕奕的母女與精神不濟的父子，我想老的很想去爬山，小的想留戀枕頭山。 

　

榮總前方行道樹樹齡應該很老。 



行道樹彎成綠色隧道。


 
出現往蘇荷兒童美術館的指標，石牌路在天母西路右轉。


 
經過一條小河 



再看到指標時要轉入巷子 



蘇荷兒童美術館抵達



我們抵達後報到入座，典禮開始前，副館長先教大人幫小孩領獎的準備：可以先打聽現場背景的顏色，像今天現場背景布幕是紅色，萬一小朋友也穿紅色，這樣照相時小孩身體會消失，我幫廷挑的衣服是淺咖啡白點點，搭瑪姬張羅的藍外套，我想照相應該沒有問題。接下來副館長教小朋友領獎：聽到名字上台／鞠躬／左手拿獎狀，右手伸出握手／站到後方等照相。這個過程老公覺得很有梗了。典禮開始，林千鈴館長上台致詞，然後開始頒獎。頒獎結束後分成小組，我們跟著蜜蜂老師參觀蘇荷兒童美術館。

入口處報到


 
廷入選的作品，廷自己對這個雕塑作品並不滿意，甚至於她覺得很醜；我告訴廷，這就是人生，我覺得寫的好的文章沒有很被喜歡，點閱人數一堆的反而是我不滿意的作品。


 
由林千鈴館長頒獎給予小孩鼓勵，林千鈴館長說自己65歲了，除了外貌保養得宜之外，她的穿著得體，談吐有內容，整體有種自然迷人的風采。
　
　

我們是導覽B，一行大大小小約十多人，跟著蜜蜂老師參觀館內。穿過白色花朵環繞的隧道來到螢幕區，選擇娃娃之後可以幫娃娃設計衣裳。觸碰營幕的一邊是塗鴉牆，下方置放各色色筆，歡迎孩子自己動手幫牆壁著色。塗鴉牆的對面是畢卡索的人像區，下方有各式各樣分解後的臉部，可以自己組合成解構後的新臉。我想這是老公第一次了解畢卡索創作人像的邏輯，老公開始覺得有趣了。接下來我們脫鞋進入另一隧道，這裡展示著服裝設計，蜜蜂老師問：你們會穿這種衣服出門嗎？翔馬上回答：不會，除非是要上台。我忍住沒有對翔說：costume就是Yachi當年的主修耶。蜜蜂老師讓我們看原始設計圖，均出自小孩的手筆。隧道這裏隱著一道門，進入後是畢卡索區，蜜蜂老師解釋畢卡索的藝術腳步：寫實／簡化／轉化。因為畢卡索的父親是畫師，畢卡索從小在父親的要求下，很小就會畫寫實的畫作，如同牆上的公牛，可是畢卡索事後回想起來，他發現自己不會童畫，缺乏童年天馬行空的創造力。然後他將公牛簡化成線條，最後他有天看到腳踏車坐墊，配合腳踏車把手，也變成公牛的形相。這些內容我們在看畢卡索展時有聽到，不過今天再聽到感觸比較深，應該是蜜蜂老師講解的比較生動。
 
觸碰營幕區／著色塗鴉區 

　

畢卡索之人臉解構 

　

這裏展示的服裝出自小孩的設計圖 



畢卡索創作的三個階段：寫實／簡化／轉化 



下一個展間是協調色與對比色，蜜蜂老師問小朋友哪種顏色放在一起才協調？翔舉手說要分暖暖國與冷冷國。老公很驚訝翔知道，廷現場不作聲，後來廷告訴老公這是老師教小小孩的說法，至於我們大小孩，老師就會用寒色系或暖色系。同色系的顏色組合起來感覺會協調，不過小部分用上對比色系可以製造視覺焦點。這裏的隔壁佈置成袖珍城市，有數棟袖珍房屋可以讓小朋友自行擺傢俱佈置。小孩本來會喜歡這個地方，可是他們眼尖發現下一個房間是旋轉木馬，因此迫不急待的想進入，這是個紫色的房間，所有裝飾的主題都是菱形，裏面的旋轉木馬當然不會旋轉，而且負重僅有10公斤。我今天穿紫色的衣服出席，在四面都是鏡子的紫色房間裏，感覺自己好像要被房間吸進去了。下個房間的色系是土耳其藍配一種橘色，我覺得搭在一起很好看。蜜蜂老師指著其中兩個雕塑作品，請問我們哪個是國王哪個是皇后，我們大家意見一致，只有老公獨排眾議，他覺得一定正好相反。事實上老公想太多。蜜蜂老師告訴我們通常下盤比較寬大穩重的，會有權威的感覺，因此國王的雕塑就是依此設計。再穿過去是莫內主題區，蜜蜂老師請問廷：莫內畫作的重點？廷說忘記，蜜蜂老師說：對，就是光線。我們大家很老實的澄清：老師她剛剛說忘記了。 

小孩可以自己用小傢俱佈置房子內部的房間 



莫內主題區



我們回到一開始進入的白色花朵區，蜜蜂老師要我們猜花朵素材，我還在思索的時候，翔說是碗，啊，果然是塑膠碗的創作，蜜蜂老師帶我們免洗湯匙的花朵創作區，同樣的湯匙在不同老師的手中，也許排列也許分解，組合成姿態各異的花朵，因為有老師的介紹，我才看出箇中門道；創造力是禮物，在我們成長過程後，對於很多事物都有定見，也是這些定見讓我的生活有秩序與邏輯，孩子天馬行空的創造力，能幫助我由另個角度看世界。 

蜜蜂老師介紹湯匙作成的各式花朵 



這朵花用棉花棒作花蕊，整朵就豪華了。 



這朵花是分解湯匙 



這朵花是排列湯匙



導覽結束後是翔最期待的行程：茶會點心。每種種類都很不錯吃。


 
今天的行程對老公來說應該很新鮮，他表示頗有收穫。雖然今天沒有爬山，可是回家後我卻感覺腰酸背痛的，可能今天維持端正站姿維持太久了。蘇荷兒童美術館是個可以帶小孩消磨時間的地方，最好能配合導覽時間，導覽老師能幫助我們發掘其中的趣味，也許一些內容之前曾聽過，配合現場的設施與氣氛，心中的感觸是截然不同的。